Hoy le toca esta entrada al uso combidado de los verbos en pasado con el fin de rememorar un hecho. Las actividades que utilizamos para trabajar este punto tan conflictivo para nuestros alumnos siempre son pocas. Una de las más me gusta usar en mis clases para practicarlos, es la elabora por Ana Isabel Blanco y publicada en la revista MarcoELE. En la actividad de Blanco nos planteamos ¿cómo empezó la relación entre Enrique y Paula? En ella el alumno tiene que combinar los pasados según sea la descripción de la situación o la narración de los hechos. En ella pululan el pretérito indefinido y el pretérito imperfecto a su antojo.
Pero ¿y si además de trabajar con Enrique y Paula lo hacemos con Rocío y José? Aquí va mi propuesta. Con este documento audiovisual histórico donde los haya, podemos saber y trabajar cómo se conocieron Rocío Jurado y Camarón. En este vídeo, los propios protagonistas narran ese hecho. Es un momento apropiado para presentar pinceladas de la historia cultural de España de mediados del siglo pasado que se ha convertido en leyenda. La Jurado y Camarón, aparecen junto al gran guitarrista Tomatito y al legendario torero Curro Romero, todo esto conducido de la mano del famoso y actual periodista Carlos Herrera. Como veis, no tiene desperdicio.
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